隨著生活水平的提高，父母對(duì)小孩的教育越來(lái)越重視，因此幼兒園裝修設(shè)計(jì)是非常重要的，裝修得好與壞直接關(guān)系到幼兒生活及學(xué)習(xí)，從而在無(wú)形中影響著他們的身心發(fā)展，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，常常會(huì)在墻面上添置一些圖畫(huà)或是教育格言，以便吸引幼兒的注意力與培養(yǎng)孩子想象力的作用，因此幼兒園墻面布置是一項(xiàng)非常重要的裝飾環(huán)節(jié)，當(dāng)然對(duì)于幼兒園裝修設(shè)計(jì)中墻面裝飾應(yīng)該足夠重視，來(lái)看一下墻面裝飾在幼兒園裝修設(shè)計(jì)有哪些學(xué)問(wèn)？

獨(dú)特性：幼兒園是成長(zhǎng)過(guò)程中較早接受系統(tǒng)教育的地方，幼兒園的環(huán)境影響幼兒全面發(fā)展。因此創(chuàng)設(shè)幼兒園首先環(huán)境一定要體現(xiàn)幼兒園特色，只有這樣才能有助于孩子們的身心健康成長(zhǎng)。所以墻飾要鮮明、生動(dòng)、富有趣味、故事性強(qiáng)、色彩明快、豐富等。總之應(yīng)充分展現(xiàn)以兒童為本的精髓風(fēng)貌，體現(xiàn)幼兒獨(dú)特的情感和意愿。

環(huán)保安全性：幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)還要幫助幼兒在獲得生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，去了解自然、環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系；了解建構(gòu)環(huán)境中的常用材料對(duì)人的利弊；怎樣合理利用資源，珍惜資源；怎樣利用廢棄物再創(chuàng)美好環(huán)境，使幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。比如可在幼兒園內(nèi)多栽種一些植物、花草，既能美化環(huán)境，又能凈化空氣，使幼兒園環(huán)境清新怡人。

童趣性：在幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)中，不管是建筑物、陳設(shè)、家具和運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)設(shè)施的造型，還是墻飾、景點(diǎn)的色彩等都要符合兒童的審美情感，其造型要有童趣特性。童趣是幼兒園的核心靈魂，不重視它，就沒(méi)法吸引幼兒去關(guān)注幼兒園的一切，教育目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，就會(huì)阻礙幼兒的身心發(fā)展。

參與創(chuàng)作性：幼兒在設(shè)計(jì)布置墻飾能自然而然地提高動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力等能力，讓每個(gè)幼兒都能參與到其中，讓幼兒通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，在親手彩玉環(huán)境布置的教育過(guò)程中，獲得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也得到了能力上的提升。

多變性：幼兒園墻面最好根據(jù)不同的季節(jié)特征及結(jié)合幼兒園課程進(jìn)展不斷更新設(shè)計(jì)，讓其發(fā)揮更大的作用。在創(chuàng)設(shè)墻飾時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)到四季變化規(guī)律和特點(diǎn)，可以采用留、變、添和減的方法。如表現(xiàn)桃樹(shù)在四季中的變化，讓幼兒用色紙折出桃花貼在樹(shù)干上表示春天來(lái)了，伴隨著氣候的變暖，讓幼兒取下桃花添上桃子和葉子，表示展現(xiàn)夏天樹(shù)葉茂盛、花兒結(jié)果；秋天，就讓幼兒布置落葉，表現(xiàn)出秋天樹(shù)葉變黃飄落。四季景色在幼兒的積極參與中持續(xù)變化，也促進(jìn)幼兒更主動(dòng)地關(guān)注周?chē)h(huán)境及四季演變。

以上六點(diǎn)是幼兒園裝修設(shè)計(jì)中墻面裝飾的要點(diǎn)，今天就先介紹到這里。